Van zorg tot cyber: directeur Frank Bluiminck van de MBO Raad bezoekt Landstede MBO Harderwijk
Bijzonder bezoek aan Landstede MBO Harderwijk eind november: Frank Bluiminck, directeur van de MBO Raad, gaf een gastles aan bbl-studenten van de Care Academy Veluwe (CAV) en kreeg een rondleiding in het landschap ICT & Technologie. Het programma bood een rijke dwarsdoorsnede van het mbo aan het Westeinde dat volop in ontwikkeling is. Van volwassen studenten die hun weg zoeken in CAO’s, veiligheid en burgerschap, tot ICT-studenten die leren werken in een hybride wereld vol Scrum, soft skills en technologische versnelling. De rode draad: hoe onderwijs en praktijk elkaar versterken in een tijd waarin zowel zorg als techniek razendsnel veranderen.
Het nieuwe gedeelte van Landstede MBO aan het Westeinde gonst nog van verbouwing, maar sinds november wordt er al volop lesgegeven. Frank Bluiminck, naast directeur van de MBO Raad ook verantwoordelijk voor o.a. arbeidsverhoudingen en arbeidsmarktbeleid, nam een groep volwassen bbl-studenten van de CAV mee in de wereld van burgerschap en arbeidsvoorwaarden. Hij begon met de basis: wat doet de MBO Raad? ‘Wij zijn een vereniging van alle mbo-scholen,’ legde hij uit. ‘We lobbyen voor goede regelgeving, maken afspraken voor scholen en delen kennis. Denk bijvoorbeeld aan de CAO: die zorgt voor gelijke arbeidsvoorwaarden en voorkomt concurrentie.’
Recht, regels en grenzen in de zorg
De studenten grepen de kans om de praktijkvragen te stellen die ze tijdens de zorgvuldige voorbereiding met docent Yassin Koraichi hadden opgesteld. Van min-uren tot agressie op de werkvloer: de onderwerpen waren concreet. ‘Ik had een contract voor 22 uur, maar werd soms 39 uur ingeroosterd,’ vertelde een student. ‘Het was een zoektocht om dat op te lossen, maar het is gelukt. Je moet echt opkomen voor je rechten.’ Bluiminck benadrukte het belang van balans. ‘Werkgevers mogen flexibiliteit vragen, maar moeten ook rekening houden met jouw situatie. De CAO en de wet zijn daar het fundament voor. En als het lastig wordt, staan vakbond of ondernemingsraad naast je.’ Ook ongewenst gedrag en agressie kwamen aan de orde, een actueel thema. ‘Zorg eerst voor je eigen veiligheid,’ zei Bluiminck. ‘Meld het, vraag steun, bewaak je grenzen. Dat is niet alleen professioneel, het is noodzakelijk.’ Volgens de studenten was de middag ‘pittig maar verhelderend’. ‘Deze mensen stelden realistische vragen’, zegt Bluiminck. ‘Ik vind het belangrijk om regelmatig een kijkje te nemen daar waar het gebeurt: op de scholen. Je ziet hoe divers het mbo is en wat er speelt op de werkvloer. De informatie die ik krijg, kan ik mee terug nemen naar de MBO Raad. Dat is heel waardevol. Het is een cadeautje om hier te mogen zijn.’
Een andere wereld om de hoek: ICT & Technologie
Na de gastles vervolgde Bluiminck zijn bezoek in een ander landschap in het oude gebouw: de afdeling ICT & Technologie. Docent Maarten van Wolfsen leidde hem langs de kleurrijke Scrum-borden. ‘Hier werken studenten volgens een onderwijsversie van Scrum,’ zei hij. ‘Minder jargon, meer pedagogiek. Het draait om plannen, samenwerken, reflecteren.’ Docent René Pladdet lichtte toe waarom die aanpak zo relevant is. ‘Het werkveld verandert door AI, automatisering en nieuwe softwaremethoden. Soft skills zijn bepalend geworden. Bedrijven zeggen: “Leer ze communiceren en samenwerken. De techniek leren ze daarna wel.”’ En werkt dat? ‘We zien studenten zelfstandiger worden en meer grip krijgen op hun werktempo. Maar iedereen ontwikkelt anders. Wie sterk is in soft skills, komt makkelijker door moeilijke vakinhoudelijke onderdelen heen.’ De rol van de docent is hierdoor volledig veranderd. Zij-instromer Ferdy Badenbroek, afkomstig uit de softwarewereld, verwoordt het met zichtbaar plezier: ‘Je staat de hele dag aan. De ene student heeft een programmeervraag, de volgende worstelt met burgerschap of administratie. Het is flexibel, beweeglijk, soms grillig, maar het maakt het werk ongelooflijk levendig.’
Twee ICT-richtingen, twee verschillende markten
Daarna ging de rondleiding verder naar de opleiding System Engineer, waar de instroom en het aantal stageplekken juist stijgen. ‘Onze studenten kunnen bijna overal terecht,’ zei docent en bpv-coördinator Gerben Dijkstra. ‘Van servicedesk tot security: de vraag is enorm.’ Het contrast met Software Development is voelbaar. Volgens Gerben komt dat door de veranderende softwaremarkt. ‘AI neemt de repetitieve taken over. Kleine programmeerklusjes kunnen soms door een chatbot worden gedaan. System Engineer groeit juist, omdat alles draait op netwerken, systemen en beveiliging.’ Wel zijn er knelpunten. ‘Vroeger hadden we bijvoorbeeld toegang tot uitgebreide testomgevingen,’ zei Gerben. ‘Nu is veel afgesloten. Daarom helpen stagebedrijven ons actief; zij nemen delen van de training over.’ Ook ICT & Technologie krijgt volgend jaar een plek in de nieuwbouw aan het Westeinde. Op de vraag van Bluiminck of onderwijs niet ook bij bedrijven kan plaatsvinden, antwoordt Maarten: ‘De werkwijze past overal. Maar een school blijft een veilige plek. Hier mag je fouten maken. En dat blijven we zeggen: het gaat om het leerproces.’
Van CAO tot cloud: één boodschap
Bluiminck bedankte de docenten, coördinator L&B Irene Sijm en teamleiders Gytha Vellema en Pim Zijlstra voor de hartelijke ontvangst en het interessante inkijkje bij Landstede MBO in Harderwijk. Het bezoek van de zeer geïnteresseerde directeur van de MBO Raad liet scherp zien hoe breed het mbo is én hoe veel overeenkomsten er zijn tussen sectoren die op het eerste gezicht ver uit elkaar liggen. Of het nu gaat om zorgprofessionals die hun rechten willen begrijpen of ICT-studenten die leren navigeren in technologische stormen: het draait steeds om hetzelfde fundament: professionele autonomie, vakmanschap en het vermogen om stevig te staan in een veranderende wereld.
